Fortbildung · Unterricht & Lehr-Lern-Kultur
Selbstreguliertes Lernen
Lernen in die eigenen Hände nehmen – Selbstreguliertes Lernen wirksam gestalten
- Buchbar als
- SchiLF · Pädagogischer Tag · Prozess
- Ebene
- Unterrichtsentwicklung
- Ort
- An Ihrer Schule oder online
Wie können Schüler:innen schrittweise mehr Verantwortung für ihre Lernprozesse übernehmen? Die Fortbildung vermittelt fundierte Konzepte und praxistaugliche Werkzeuge zur Implementierung selbstgesteuerten Lernens im Fach- und Klassenkontext. Bei manchen heißt es selbstorganisiertes Lernen (SOL), bei anderen selbstgesteuertes (SEGEL) – wir richten (zusätzlich) den Fokus aus die Selbstregulationskompetenz der Lernenden.
Was Ihr Kollegium mitnimmt
- Die Teilnehmenden verstehen die lernpsychologischen Grundlagen selbstregulierten Lernens und können das Potenzial für ihren Unterricht einschätzen.
- Sie kennen erprobte Strukturen, Werkzeuge und Aufgabenformate zur schrittweisen Förderung von Selbststeuerung und Selbstregulation.
- Sie planen konkrete Schritte zur Implementierung in den eigenen Unterricht bzw. die eigene Fachgruppe.
Inhalte
- Kernkompetenzen für Selbstregulation: Motivationale, soziale, emotionale und kognitive Kompetenzen
- Modelle selbstorganisierten, selbstgesteuerten und selbstregulierten Lernens
- Phasenmodell der Handlungsregulation (Präaktion, Aktion, Postaktion)
- Aufgabenformate für selbstgesteuertes Arbeiten
- Rolle der Lehrkraft als Lernbegleitung
- Diagnostik und Feedback in selbstgesteuerten Lernsettings
Ablauf
So kommt die Fortbildung an Ihre Schule
Anfrage
Sie nennen Thema, Kollegium und Zeitraum – per Formular, Mail oder Telefon.
Auftragsklärung
Im Gespräch klären wir Ziel, Format und Rahmen und passen die Inhalte an Ihre Schule an.
Durchführung
Als SchiLF, Pädagogischer Tag oder in mehreren Etappen – bei Ihnen oder online.
So arbeiten wir
- Theorie-Impulse mit unmittelbarem Praxisbezug
- Kooperative Erarbeitung verschiedener Ansätze entlang einer Materialtheke
- Kollegiale Fallarbeit zu bestehenden Unterrichtsvorhaben
- Reflexions- und Transferphasen für den eigenen Unterricht
Was kostet das?
Den Preis nennen wir Ihnen nach dem Erstgespräch – als Angebot, unverbindlich und kostenfrei. Er richtet sich nach Thema, Dauer und Format. Das Erstgespräch selbst ist kostenfrei.
Themenfeld Unterricht & Lehr-Lern-Kultur
Weitere Themen in diesem Feld
- Kooperatives LernenGemeinsam besser lernen – Kooperatives Lernen lernwirksam umsetzen
- Deeper LearningTiefer lernen statt mehr lernen – Unterricht für nachhaltige Verstehensprozesse
- Bewegtes LernenLernen in Bewegung – Körper und Kopf verbinden
- Aufgaben- und PrüfungskulturNeue Lernkultur, neue Prüfungskultur – Leistung zeitgemäß denken
Selbstreguliertes Lernen für Ihre Schule?
Wir passen Inhalte, Dauer und Format an Ihr Kollegium an. Ein kurzes Gespräch genügt für den ersten Vorschlag.
