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    <title>ISH Gruppe · Wissen</title>
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    <description>Fachbeiträge der ISH Gruppe zu Schulentwicklung, Unterricht, Coaching und Hochschullehre.</description>
    <language>de-DE</language>
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      <title>EFV-Vorbereitung: So gelingt das Eignungsfeststellungsverfahren für Schulleitungen</title>
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      <pubDate>Wed, 07 Oct 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Eignungsfeststellungsverfahren (EFV) für Schulleitungen in NRW: Zwei Tage in Bochum mit Burkhard Engels – Postkorb, Gruppendiskussion, Rollenspiel.</description>
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      <title>Deutscher Schulpreis 2026: Das sind die Preisträger</title>
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      <pubDate>Tue, 29 Sep 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Die Bertha-von-Suttner-Schule gewinnt den Hauptpreis. Alle Preisträger und der Sonderpreis der Jury im Überblick – das ISH war in Berlin dabei.</description>
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      <title>Die systemische 13 | Teil 13: Beobachtung vs. Bewertung</title>
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      <pubDate>Sun, 22 Feb 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Warum systemische Coaches beobachten statt bewerten: Distante Nähe, Bedürfnisorientierung und professionelle Haltung im Coaching.</description>
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      <title>Die systemische 13 | Teil 12: Therapeutische Abstinenz vs. systemische Resonanz</title>
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      <pubDate>Thu, 12 Feb 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Warum Resonanz im Coaching wichtiger sein kann als strenge Abstinenz: Beziehungsqualität, Authentizität und systemische Prozessgestaltung im Fokus.</description>
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      <title>Fachbeitrag: Professionelle Kommunikation in der Schule</title>
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      <pubDate>Fri, 06 Feb 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Fachimpulse zu Kommunikation, Fragenstellen und Konfliktkompetenz für Schulleitungen – erschienen in Pädagogische Führung 1/2026.</description>
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      <title>Die systemische 13 | Teil 11: Wirksamkeit systemischen Coachings</title>
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      <pubDate>Tue, 03 Feb 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Wie wirksam ist systemisches Coaching? Forschungsergebnisse zu Verhalten, Denken und Erleben sowie zentrale Wirkfaktoren im Überblick.</description>
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      <title>Ziele, Maßnahmen, Wirkung: Warum Schulentwicklung an Startchancen-Schulen jetzt Klarheit braucht</title>
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      <pubDate>Fri, 30 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Warum Schulen Ziele und Maßnahmen oft verwechseln – und wie Evaluation Wirkung sichtbar macht. Dennis Sawatzki im Deutschen Schulportal.</description>
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      <title>Die systemische 13 | Teil 10: Wahrheit vs. Wirklichkeitskonstruktion</title>
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      <pubDate>Wed, 21 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Beitragsserie zu zentralen systemischen Unterscheidungen – fundiert, praxisnah &amp; anschlussfähig für Coaching und Schulentwicklung.</description>
    </item>
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      <title>Die systemische 13 | Teil 9: Wirklichkeits- vs. Möglichkeitsraum</title>
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      <pubDate>Mon, 12 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Wie Coaching den Möglichkeitsraum erweitert: Wirklichkeitsraum verstehen, Perspektiven wechseln und neue Handlungsoptionen entwickeln.</description>
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      <title>Die systemische 13 | Teil 8: Zirkularität vs. Linearität</title>
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      <pubDate>Tue, 06 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Warum systemisches Coaching lineares Denken aufbricht: Zirkularität, zirkuläre Fragen und neue Perspektiven in komplexen Systemen.</description>
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      <title>Digitalpakt 2.0: Was sich für Schulen jetzt ändert – und worauf es wirklich ankommt</title>
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      <pubDate>Fri, 19 Dec 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Fünf Milliarden Euro bis 2030, einfachere Verfahren, neuer Fokus: Was der Digitalpakt 2.0 für Schulen bedeutet und worauf es bei der Umsetzung ankommt.</description>
    </item>
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      <title>AIS.chat verstehen: Der neue KI-Chatbot für Schulen – Chancen, Risiken und ein praktischer Leitfaden für 2026</title>
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      <pubDate>Thu, 11 Dec 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Wie funktioniert AIS.chat? Was kann der KI-Chatbot – und was nicht? Unser Leitfaden erklärt Chancen, Risiken und konkrete Schritte für Schulen.</description>
    </item>
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      <title>Die systemische 13 | Teil 7: Handlungsfähigkeit vs. Problemtrance</title>
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      <pubDate>Sun, 07 Dec 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Wie Coachees aus der Problemtrance herausfinden und Handlungsfähigkeit zurückgewinnen. Systemische Perspektiven auf Möglichkeitsräume und Lösungsräume.</description>
    </item>
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      <title>Die systemische 13 | Teil 6: Prozess- vs. Ergebnisverantwortung</title>
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      <pubDate>Thu, 27 Nov 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Was unterscheidet Prozess- von Ergebnisverantwortung im Coaching? Warum Coaches Prozesse halten – und Coachees die Ergebnisse verantworten.</description>
    </item>
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      <title>Die systemische 13 | Teil 5: Anlass vs. Anliegen im Coaching</title>
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      <pubDate>Wed, 19 Nov 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Anlass oder Anliegen? Warum die Unterscheidung für Coaches entscheidend ist – und wie Coachees trotz Vorgaben ein eigenes Veränderungsziel entwickeln.</description>
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      <title>Die systemische 13 | Teil 4: Problem- vs. Lösungsorientierung</title>
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      <pubDate>Mon, 17 Nov 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Problem ausleuchten oder Lösung fokussieren? Warum systemisches Coaching weder das eine noch das andere absolut setzt – und wie die Mitte gelingt.</description>
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      <title>Die systemische 13 | Teil 3: Prozessberatung vs. Fachberatung</title>
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      <pubDate>Tue, 04 Nov 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Systemisches Coaching ist keine Fachberatung: Warum echte Prozessbegleitung auf Distanz, Augenhöhe und Selbstreflexion basiert.</description>
    </item>
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      <title>Die systemische 13 | Teil 2: Was ist der Unterschied zwischen Coaching und Therapie?</title>
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      <pubDate>Thu, 30 Oct 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Die Grenze zwischen Coaching und Therapie ist fließend – doch entscheidend. Was Coaches wissen müssen, um verantwortungsvoll zu handeln.</description>
    </item>
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      <title>Die systemische 13 | Teil 1: Was ist der Unterschied zwischen Allparteilichkeit und Neutralität?</title>
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      <pubDate>Mon, 27 Oct 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Systemisches Coaching setzt auf Allparteilichkeit statt Neutralität. Erfahre, warum Resonanz, Kontext und Empathie zentrale Prinzipien sind.</description>
    </item>
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      <title>Demokratiebildung braucht Räume – Eindrücke vom Deutschen Schulpreis 2025</title>
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      <pubDate>Fri, 10 Oct 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Der Deutsche Schulpreis 2025 zeigt: Demokratiebildung beginnt im Unterricht – mit Beteiligung, Verantwortung und gelebter Wertschätzung.</description>
    </item>
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      <title>Digitaler Stuhlkreis: Check-in &amp; Check-out-Fragen für Online-Meetings</title>
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      <pubDate>Thu, 21 Aug 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Digitaler Stuhlkreis: das kostenlose Online-Tool für Check-ins, Check-outs und Teambuilding. Perfekt für Schule, Fortbildungen und Meetings.</description>
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      <title>GreensKooL 2025 – Kooperatives Lernen wirksam gestalten</title>
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      <pubDate>Wed, 20 Aug 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Rückblick auf die GreensKooL 2025 in Duisburg: Programm, Workshops und Referierende der Tagung zum Kooperativen Lernen an der Universität Duisburg-Essen.</description>
    </item>
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      <title>Feedback in der Hochschullehre – warum Haltung wichtiger ist als ein Modell</title>
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      <pubDate>Tue, 19 Aug 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Wenn Haltung und Sprache zusammenkommen, wird Feedback zu mehr als einer bloßen Rückmeldung: Mehr im Beitrag der ISH Gruppe.</description>
    </item>
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      <title>LOS! Lernen ohne Schmerz (Gastbeitrag)</title>
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      <pubDate>Fri, 01 Aug 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Was im Coaching niemand lehrte: Wie du als Coach neurodivergente Menschen wirklich verstehst &amp; begleitest – Ausbildung Neurodivergenzcoach.</description>
    </item>
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      <title>COPSOQ Schule Erklärung: Psychische Belastung Schulleitungen &amp; Ergebnisse 2025</title>
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      <pubDate>Mon, 14 Jul 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>COPSOQ Schule Erklärung: Psychische Belastung in Schulleitungen verstehen – NRW-Ergebnisse 2025 kompakt und praxisnah eingeordnet.</description>
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      <title>Schulentwicklung - Visionsbildung in Schulen in Zeiten der Digitalität</title>
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      <pubDate>Thu, 20 Mar 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Wie Schulen mit einem zukunftsorientierten Leitbild Digitalität, Megatrends und Future Skills gestalten, statt nur auf den Wandel zu reagieren.</description>
    </item>
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      <title>Das eigene Training und Coaching aus der Praxis heraus stärken: Einblick in die Fortbildung „Quali-T kompakt“ – Moderations- und Handlungskompetenzen effektiv erweitern</title>
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      <pubDate>Thu, 28 Nov 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Moderationskompetenzen erweitern, die eigene Rolle für Training &amp; Coaching stärken: Mit der praxisorientierten Fortbildung &quot;Quali-T kompakt&quot;</description>
    </item>
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      <title>Back to basics! Die Rolle von Basiskompetenzen – und wie Schulen ihren Erwerb vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen gezielt fördern können</title>
      <link>https://v3.ish-gruppe.de/wissen/schulische-foerderung-von-basiskompetenzen/</link>
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      <pubDate>Fri, 18 Oct 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Lesen, Schreiben, Rechnen? Zur Definition von Basiskompetenzen - und wie diese an Schulen gezielt und nachhaltig gefördert werden können</description>
    </item>
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      <title>Effektive Schwerpunktsetzung in der Schulentwicklung: Emotionale Kompetenzen nachhaltig stärken</title>
      <link>https://v3.ish-gruppe.de/wissen/schulentwicklung-emotionale-kompetenzen-staerken/</link>
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      <pubDate>Fri, 09 Aug 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Methoden und Techniken zur Förderung emotionaler Kompetenzen - wie Schulentwicklung zur Stärkung emotionaler Kompetenz beiträgt</description>
    </item>
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      <title>Wichtige 5 Eckpfeiler über Deeper Learning, die Sie kennen sollten</title>
      <link>https://v3.ish-gruppe.de/wissen/5-eckpfeiler-ueber-deeper-learning/</link>
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      <pubDate>Thu, 01 Aug 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
      <description>Deeper Learning fördert tiefgehendes Wissen und relevante Fähigkeiten. Entdecken Sie die 5 Eckpfeiler, die diesen innovativen Ansatz prägen.</description>
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